5 menit baca Websis Team
Guru membutuhkan pengembangan profesional yang realistis. Modul berdurasi pendek, tugas kecil, dan refleksi praktis jauh lebih mudah dipertahankan dibanding pelatihan panjang yang hanya terjadi sekali.
Mobile microlearning membuat pembelajaran guru hadir dalam ritme sekolah. Materi dapat dipelajari sebelum kelas, setelah rapat, atau saat menyiapkan aktivitas berikutnya.
Yang terpenting bukan ukuran modulnya, tetapi kebiasaan baru yang tumbuh: guru mencoba, merefleksikan, lalu memperbaiki praktik mengajarnya.
